El exceso de información puede producir ruido

Una de las tendencias actuales más importantes en el mundo de Internet es el incremento exponencial de los datos disponibles para los usuarios, sean estos quienes sean. Sin duda es interesante para todos, pues cuanta más información más facil será tomar decisiones o mejor podremos resolver problemas, incluidos los de la vida cotidiana.

Se habla en estos momentos de los Grandes Datos (quizá se habla más de Big Data, pero es un anglicismo superfluo). En el fondo ofrecen la posibilidad de hacer un gran negocio, tanto que Google se ha convertido en una de las empresas más ricas del planeta, mientras que gran parte de sus servicios son gratuitos para los usuarios normales.

El negocio está en proporcionar datos a las empresas, está claro, que pagan esos datos. Y cualquiera lo nota cuando al buscar algo en Internet se da cuenta de que le aparece publicidad variada, pero muy relacionada con sus últimas actividades en la red o con sus gustos personales. El proceso está claro: las empresas compran los datos y realizan campañas de difusion dirigidas con más precisión.

Ahora bien, para que los grandes datos no se conviertan en datos desmesurados que terminan siendo poco útiles, como bien pueden comprobar muchas empresas y particulares, hace falta mejorar mucho la búsqueda (minería) de los datos relevantes y el análisis de los mismos. Este último campo está creciendo mucho. Gracias a eso, algunas personas piensan que se puede pasar de la sobreabundancia de datos a los datos valiosos. Este artículo de Sergio Fanjul, proporciona una interesante reflexión sobre el problemas

Las redes sociales y la imagen que vamos dando de nosotros mismos

Nos movemos con facilidad en las redes sociales, una nueva forma de comunicación que está entre la oralidad y la escritura. Las entradas que vamos incluyuendo configuran poco a poco una imagen de nosotros mismos que, sin duda, nos relaciona con los demás y nos permiten crear esa imagen que queremos compartir.

Fuente: altag.net

Es redes se convierten en un escaparate en el que cultivamos nuestro narcisismo y de algún modo nos socializamos. Pero también son el ámbito en el que ofrcemos a las grandes corporaciones valiosa información sobre nuestros gustos y comportamientos, información que utilizarán para hacer negocio o incluso, en algunos casos, para controlarnos.

Cierto escepticismo y espíritu crítico no está de más como bien comenta Sofía Gómez Sánchez

Patologías de la realidad virual

Acaba de aparecer un interesante libro que aborda algunos de los temas realcionados con la realidad virtual que provoca más reacciones, algunas de esperanza e ilusión otras de temor y preocupación:

¿Nos hará inmortales la realidad virtual?, ¿Será la vida un simulacro?, ¿Podremos descargarnos en un, ¿Tendremos relaciones con seres artificiales?, ¿Será nuestro futuro poshumano?”…

Una breve y sugerente reseña del libro se puede encontrar en este enlace

Cortar un vídeo en YouTube

La utilización de vídeos en el aula es un buen recurso didáctico, bien sea para priponer una situación que invita a la reflexiòn del alumnado, bien sea para proporcionar imágenes que facilten la comprensión de algunos contenidos.

Hay diversos depósitos de vídeos muy buenos en la red, siendo You Tube quizá el más difundido. Bajarse vídeo de You Tube no parece demasiado complicado, y cada vez hay más herramientas para luego editarlos

Está en concreto permite cortar facilmente un vídeo para seleccionar así la parte que nos interesa

Programa que escribe discursos políticos

Las posibilidades de la inteligencia artificial siguen creciendo poco a poco en campos diferentes. La potencia de los algoritmos que utilizan esos programas es sorprendente en algunos campos específicos.

Una última aportación es un algoritmo que permite redactar discursos políticos. Aunque su creador admite que es poco probable que se utilice para generar discursos que realmente se den posteriormente ante una audiencia (sinceramente, no lo veo tan improbable), no deja de ser un avance significativo. Al menos, como ocurre con frecuencia en el caso del traductor de google —que va mejorando con el tiempo—,  podrá servir, quizá, para una primer borrador del discurso que posteriormente sea depurado por quien lo quiere utilizar.

Puedes leer, si te parece interesante, el artículo completo, en inglés, Political Speech Generation

VÍDEOS PARA ÉTICA

Los vídeos pueden ser recursos magníficos para exponer y clarificar temas morales o relacionados con conflictos éticos:

Publicado por David Teijeiro.

Infografías

«Una infografía es una representación visual y ordenada de información, datos o estadísticas. Su fin es aprovechar la capacidad del cerebro para aprender y retener conceptos y números más fácilmente a través de imágenes y gráficos. El concepto de infografía, por ejemplo, puede definirse visualmente con esta simple representación.

Hoy en día no es necesario ser un diseñador gráfico para crear bellas infografías gracias a la aparición de una gran cantidad de herramientas web que facilitan el proceso de su creación a partir del uso de unas plantillas predeterminadas. Una lista de las mejores herramientas y recursos que existen para crear infografías se enumeran en este artículo.» (Meritxel Viñas)

Existen diversos herramientas y recursos que pueden ayudar a hacer infografías de manera sencilla

by Hot Butter Studio.

From Visually.

Edpuzzle

Edpuzzle es una potente herramienta para trabajar con material audiovisual en el aula. Permite

1. Explicar un vídeo con las propias palabras del profesor.
2. Añadir notas de audio en cualquier parte del vídeo que hayamos seleccionado de youtube, de khan academy, Viemo, TEDed... Dichas notas pueden ayudarnos a introducir un concepto (que va a ser visualizado a continuación), a hacer una puntualización o incluso aclarar algún aspecto que ha sido visualizado con anterioridad en el vídeo.
3. Poder realizar preguntas o crear formularios tipo test  en cualquier parte del vídeo, que nos permitan conocer si los alumnos han entendido bien el fragmento de vídeo que han visualizado con anterioridad.
4. Poder comprobar si los alumnos han visualizado el vídeo en su totalidad y evaluar si han entendido bien el contenido expuesto en el vídeo comprobando rápidamente las contestaciones que han sido dadas por los alumnos a dichas preguntas.

Eso sí, creado por un catalán, solo hay versión en inglés por el momento

La singularidad tecnológica

Vivimos en una época de fuerte crecimiento de la tecnología. Si bien no va acompañado del optimismo que generó en la segunda mitad del siglo XIX y somos más conscientes de los peligros que genera la tecnología, sigue alimentando la esperanza de los seres humanos en la solución de algunos de los problemas más graves a los que tenemos que hacer frente.
Ahora bien, para algunos, este desarrollo tecnológico está a punto de alcanzar un nivel en el que se dé pasó a algo tan nuevo, de consecuencias tan imprevisibles, que merece el nombre de la Gran Singularidad. Pasado ese punto, ya nada será igual

TIC, TAC, TEP. Tecnologías para aprender y para toda la vida.

Hasta el momento, el uso de las nueva tecnologías se ha centrado en transmitir y compartir inormación (TIC), pero también como herramiento formativa , esto es, como tecnologías del aprendizaje y del conocimiento (TAC)

Ahora se explora ir más allá y ver en el uso de las TIC y las TAC la posibilidad de contribuir al empoderamiento y la participación (TEP), con el objetivo de ayudar «a la autodeterminación, a la consecución real de los valores personales en acciones con un objetivo de incidencia social y autorrealización personal.»

Una reflexión sobre Internet

En esta entrevista a Noel Ceballos, autor del libro Internet Safari reflexiona sobre las consecuencias del uso de Internet y sobre todo lo que está ocurriendo en torno a la red. Se sitúa en la línea de los libros que reflexionan críticamente sobre las nuevas tecnologías.